Publikationen > CD-Rom (Schulwettbewerbe)

 

"Virtuelle Globetrotter - Fremdsprachen lernen mit den Neuen Medien" 
Join Multimedia 2001: 3. Platz, Kategorie "Freestyle"
Geht man von der Anzahl der unterschiedlichen Nationen an unserer Schule aus, so müsste bei uns ein babylonisches Sprachengewirr herrschen. Wie sollen sich Schülerinnen und Schüler aus 20 verschiedenen Nationen mit teilweise noch mehr unterschiedlichen Landessprachen untereinander verstehen? Der gemeinsame Wunsch nach Verständigung ist die Grundlage unseres Projektes. In der Fremdsprache Englisch, die für alle neu zu erlernen ist, versuchen wir unsere neuen Klassenkameraden besser kennen zu lernen. Wir befragen sie nach ihren Heimatländern, ihren Familien, den Gründen für ihr Kommen und ihren Plänen für die Zukunft. Die zu Beginn der Präsentation verwendete Überschrift "Foreigners become Friends" hat sich im Abspann verändert: "Foreigners have become Friends now". Alle am Projekt beteiligten Schüler und Lehrer haben viel übereinander erfahren und sind sich ein Stück näher gekommen.

 

 

 
"Nach dem Unterricht geht's weiter - Projekte, Kurse, Aktionen" 
Join Multimedia 2002: Platz 10, Kategorie "Long Run"
Dienstag, 13.15 Uhr, Ende der 6. Stunde. Die Busse fahren vor und bringen unsere Mitschüler nach Hause. Wir bleiben aber noch. Kurze Pause, die Proben für unser Schulorchester beginnen. Unsere Schule legt seit ihrem Bestehen viel Wert auf ein reges Musikleben. Es gab schon immer Musikarbeitsgemeinschaften und Schulkonzerte. Aber jetzt haben wir ein Orchester. Und so ist es entstanden: Seit dem Schuljahr 1999/2000 wird jeweils eine unserer neuen 5-er Klassen als Musikklasse eingerichtet. In den ersten zwei Jahren lernen wir dort nicht nur die Grundtechniken für unser Instrument, sondern auch, wie wichtig Ausdauer, Verantwortungsgefühl und Klassengemeinschaft sind. Aus den Musikklassen ist dann unser Orchester entstanden, in dem mittlerweile 72 Schülerinnen und Schüler musizieren. Für das kommende Jahr haben wir schon wieder 27 feste Neuanmeldungen in der neuen Musikklasse.

 

 

 
"Unterrichtsprojekte - Schüler machen Unterricht"
 Join Multimedia 2003: Platz 20, Kategorie "Long Run" 
Montag morgen, 8.05 Uhr, es klingelt. Wir sitzen auf unseren Plätzen, der Lehrer kommt herein, die Bücher werden geöffnet, die Aufgaben gestellt, der Unterricht kann beginnen. Unterrichtsalltag in Deutschland? Mit unseren Unterrichtsprojekten versuchen wir neue Wege zu gehen. Dadurch haben sich Inhalte und Organisation unseres Schulalltags verändert, aber auch die Ziele unseres Unterrichts. Häufig arbeiten wir in Teams und lernen von- und miteinander. Wir bestimmen zusammen mit dem Lehrer unser Lernen und finden so eigene Lösungswege. Dabei nutzen wir außerschulische Partner und suchen neue Lernorte. In dieser Präsentation wollen wir euch einen Einblick in unsere Projektarbeit geben und einige Ergebnisse vorstellen. Ihr könnt eine interaktive Karte der britischen Inseln ausprobieren oder unsere selbstgebauten geometrischen Figuren aus Metall anschauen und sie bei ihrem Einsatz im Unterricht erleben. Begleitet uns auf einen kulinarischen Ausflug und genießt ein 7-gängiges Menü oder lernt in unserem Video wie wichtig Sicherheit beim Inlineskating ist. Informiert euch über unsere neue Form des Bewerbungstrainings oder gewinnt multimediale Einblicke in das Berufs- und Arbeitsleben.

 

 

 
"Zeitreise Berufswelt - Jobs von gestern, Jobs für heute"
 Join Multimedia 2004, Endrundenteilnehmer
Herzebrock 1885 - Eine kleine Gemeinde im östlichen Westfalen. In bürgerlichen Häusern rund um den Kirchplatz gehen Schneider, Färber, Schmied, Bäcker, Schuster und andere Handwerker ihren Berufen nach. Der Schmied biegt Eisen im Feuer für die Nabe des Wagenrads, der Schuster glättet die Sohle eines Schuhs im Licht der Schusterkugel. Die Schneiderin bügelt ein Hemd mit Hilfe eines Kragenklotzes und der Bauer reinigt das geerntete Korn in einer Wannemühle. Herzebrock 2004 - Eine Gemeinde mit über 10.000 Einwohnern. Um den Kirchplatz herum gibt es fast nur noch Wohnungen. Handwerk und Gewerbe haben sich mittlerweile in den Außenbezirken angesiedelt. Aber nicht nur das hat sich seit damals geändert. Am Beispiel unserer Gemeinde wollen wir Veränderungen in der Berufswelt sichtbar machen. Um herauszufinden, wie und wo sich das Leben damals abspielte, haben wir in den handschriftlichen Einwohnerregistern geforscht. Das war gar nicht so einfach, weil sie in Sütterlin und altdeutscher Schrift verfasst sind. Wir haben Karten der letzten 130 Jahre miteinander verglichen, um die Entwicklung von Handwerk und Gewerbe nachvollziehen zu können. Mit einer Fotoreportage zeigen wir, was aus den alten Handwerkshäusern geworden ist. Am Beispiel der Berufe des Schmieds und des Schneiders konnten wir erfahren, dass Handwerk, also die Arbeit mit der Hand auch heute noch wichtig ist, die Automatisierung aber auch hier nicht Halt gemacht hat.