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Unterrichten:
Entwürfe für den Unterricht mit digitalen Medien |
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The good in people |
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Grundlage dieses Unterrichtsvorschlags ist ein Text des
English Language
Listening Laboratory Online. Jeff Eager aus Kanada ist 32 Jahre alt und
erläutert seine Einstellung zu Frieden und Religion. Der Text wird sowohl
als Audiofile als auch in schriftlicher Form angeboten und ist mit einem
mehrteiligen Übungsapparat zum Hör- und Leseverstehen verbunden.
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Kurzinfos Zielgruppe: Jahrgangstufe 10 Referenzniveau: B1 - B2 Zeitraum: 1 Doppelstunde technische Ausstattung: Computerraum mit Internetanschluss, Soundkarte und Kopfhörer |
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Ziele Die Schülerinnen und Schüler - hören einen Audioclip und beantworten dabei eine Frage, die über ein Bild angeboten wird. - hören den Clip ein zweites Mal an und lösen gleichzeitig ein Multiple-choice-quiz. - kontrollieren und bewerten ihr Ergebnis. - spielen einen zweiten Audioclip ab und lösen dabei eine Lückentextübung. - lesen den Text zum Audioclip und schauen unbekannte Vokabeln in einem Online Dictionary nach. - hören Fragen an und beantworten sie mündlich. |
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Verwendete neue
Medien
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Möglicher Verlauf des Unterrichtsvorhabens
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Möglichkeiten der inhaltliche
Weiterverwendung des Materials oder Fortführung des Themas: |
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Erforderliche Unterrichtsmaterialien Alle unterrichtlichen Aktivitäten werden online durchgeführt. Deshalb sind keine weiteren Unterrichtsmaterialien erforderlich. |
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Hinweise zur Moderation Grundlage dieses Unterrichtsentwurfs sind Aufgaben zum Hörverstehen und zum Hör-Sehverstehen. Der Umgang mit den Hörtexten und die Arbeit mit den im weiteren beschriebenen Übungen setzt ein hohes Maß an Fähigkeit zum eigenständigen Lernen und nicht zuletzt auch an Eigenverantwortung voraus. Vor der Durchführung der Unterrichtseinheit sollte man sich mit dem Angebot des English Language Listening Lab Online vertraut machen. Auf seiner Website werden eine Vielzahl authentischer Texte zur Verfügung gestellt, die allesamt von native speakern gesprochen werden. Die kurzen Audiofiles sind nach Inhalt, Anspruchsniveau und Datum der Veröffentlichung geordnet. Alle Audiodateien sind im mp3-Format abgespeichert, das mittlerweile von jedem Standardrechner abgespielt werden kann. Die Dateien können auch herunter geladen werden. Der Autor des Angebots erlaubt ausdrücklich die Verwendung seines Unterrichtsmaterials zum persönlichen und schulischen Gebrauch. Zu jedem Hörtext gibt es Begleitmaterial, das immer nach dem gleichen Muster aufgebaut ist. 1.Listen with pictures: Der Audioclip soll ohne Unterbrechungen abgespielt werden. Parallel wird ein Foto oder eine Fotocollage mit einer Fragestellung dargeboten. Bei diesem ersten Hören ist es nicht notwendig alle Details des Textes zu verstehen. Nach dem Ende des gesprochenen Textes soll die Maus über das Foto bewegt werden und es werden eine Antwort oder Schlüsselwörter eingeblendet. 2.Listen again and take a quiz: In dieser zweiten Erarbeitungsphase wird ein Multiple-choice-quiz angeboten. Nach dem Durchlesen der Fragen und aller möglichen Antworten soll der Hörtext erneut abgespielt werden und das Quiz zeitgleich gelöst werden. Wie bei jedem Abspielgerät kann die Aufnahme zwischendurch gestoppt oder auch zurückgespult werden. Ziel ist es jedoch, das Quiz ohne Unterbrechung der Aufnahme zu lösen. Zum Abschluss der Übung kann über den Button How did you do? eine Auswertung der gewählten Antworten eingeblendet werden. Ein erneutes Durchlaufen der Übung zur Verbesserung des Ergebnisses ist möglich. Eine zweite Aufgabe in diesem zweiten Teil ist die Lückentextübung Word Challenge. Während des Hörens eines Ausschnitts des Audioclips soll sich der Lernende die fehlenden Wörter einprägen, um sie im Anschluss in die Lücken einzutippen. Als Hilfe kann durch die Anwahl des Buttons Hint jeweils ein Buchstabe des Lösungswortes aufgerufen werden, was allerdings die zu erreichende Punktzahl verringert. Nach der Korrektur der falschen Eingaben soll bei gleichzeitigem Lesen des Textes der Clip zum Abschluss der Übung nochmals abgespielt werden. (Die Übungen sind mit dem Programm Hot Potatoes erstellt worden. Nähere Informationen zu diesem Programm erhalten Sie in der Rubrik Üben - Autorenprogramme.) 3. Listen and read the transcript: Nun wird der Text in schriftlicher Form angeboten. Parallel zum Audioclip soll er mitgelesen werden. Sollten unbekannte Wörter auftauchen, ist es möglich das Abspielen zu unterbrechen, um sie z. B. in einem Online Dictionary nachzuschlagen. Da es sich bei allen Texten um authentische gesprochene Texte handelt, sei an dieser Stelle auf die Möglichkeit gelegentlicher Abweichungen vom grammatikalisch korrektem Schriftenglisch hingewiesen. 4.Listen to spoken questions and reply: Zum Abschluss werden über kleine Audioclips Fragen gestellt, die still beantwortet werden sollen. Über die Rückspulfunktion können die Fragen wiederholt werden. Der Text der Fragen und auch Beispiele für Antworten können über entsprechende Buttons eingeblendet werden. Nachdem die Fragen und Antworten aufgerufen worden sind, lassen sich diese Vorlagen auch als Ausspracheübungen verwenden. |
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